Książka prezentuje sposoby skutecznego i odpowiedzialnego kierowania szkołą, wyposażając czytelnika w niezbędną wiedzę i umiejętności. Autor, jeden z najbardziej znanych na świecie teoretyków zmian oświatowych, pokazuje co zrobić, aby funkcje kierownicze w szkole były bardziej pasjonującymi i możliwymi do skutecznego sprawowania. Omawia zagadnienia dotyczące powinności moralnych ludzi oświaty od szczebla rządowego poprzez dyrekcje szkół po nauczycieli. Przekonuje, że zmiany ma poziomie kierownictwa szkół mają kluczowe znaczenie dla transformacji systemu jako całości, gdyż we wszystkich szkołach tworzą i podtrzymują moralny wymiar kształcenia, którego celem jest m.in. podnoszenie i wyrównywanie osiągnięć uczniów.
Książka przeznaczona jest dla studentów pedagogiki, administracji i zarządzania oraz politologii. Niezbędna dla kadry zarządzającej w oświacie.
|
